W zadaniach 1-3 zaznacz jedną poprawną odpowiedź:1. Wskaż zestaw, w którego skład wchodzą wyłącznie pierwiastki chemiczne: a)tlenek cynku, woda, siarka, wodór b)cynk, wodór, siarka, tlenc)neon, siarkowodór, srebro, wodorek potasu2. Wskaż zestaw symboli chemicznych zawierających tylko symbole chemiczne niemetali: a)K, Ca, S, Hb)S, N, Na, Oc)N, Cl, O, S3. Zaznacz zestaw, w którym podano tylko przykłady przemian chemicznych: a)rdzewienie żelaza, spalenie drewna, kwaśnienie mlekab)kwaśnienie mleka, zamarzanie wody, stapianie woskuc)spalanie wstążki magnezowej, parowanie wody, rozcieranie cukru po 2 właściwości fizyczne i chemiczne dwutlenkuwęgla: ·właściwości fizyczne:·właściwości chemiczne:5. Podaj 2 źródła zanieczyszczeń powietrza. 6. Wskaż substraty w poniższych reakcjach chemicznych. Podkreśl związki chemiczne: a) magnez + tlen=tlenek magnezu b) woda + sód=tlenek sodu + wodór 7. Wymień dwa sposoby rozdzielenia mieszaniny piasku z wodą. 8. Uzupełnij zapisy słowne przebiegu reakcji chemicznych. Określ ich typ. a) tlenek wodoru+ wodór= b) tlenek miedzi (II) + =tlenek wodoru + 9. Wymień 2 zastosowania tlenku wapnia: 10. Zidentyfikuj gaz na podstawie jego właściwości: Słabo rozpuszcza się w wodzie, jest produktem w procesie fotosyntezy, podtrzymuje spalanie, sam się nie Co to jest reakcja egzoenergetyczna? –napisz jej definicją i podaj 1 przykład. 12. Podkreśl właściwość, która umożliwia rozdzielenie mieszaniny niejednorodnej 2 cieczy: temperatura wrzenia, gęstość, rozpuszczalność w wodzie, temperatura topnienia, palność13. Uczeń wsypał 2 łyżeczki cukru do szklanki z herbatą i uzyskał 250 cm3 roztworu o masie 260g. Oblicz gęstość roztworu herbaty z cukrem. 14. Napisz na czym polega korozja żelaza. Podaj 2 sposoby zabezpieczenia przed tym procesem. Kartoteka sprawdzianu wiadomości z działu: ”Substancje i ich przemiany”. Umiejętność wybrania z podanego zbioru pierwiastków lub związków chemicznych,poziom wymagań: Umiejętność wskazania w podanym zbiorze symboli metali lub niemetali, poziom wymagań: Umiejętność wskazania przykładów zjawisk fizycznych lub reakcji chemicznych, poziom wymagań: Umiejętność wskazania właściwości fizycznych i chemicznych poznanych substancji, poziom wymagań: Umiejętność podania skutków lub źródeł zanieczyszczeń. poziom wymagań: Umiejętność wskazania substratów/produktów, pierwiastków lub związków chemicznych, poziom wymagań: Znajomość sposobów rozdzielenia podanej mieszaniny, poziom wymagań: Umiejętność uzupełnienia zapisów słownych przebiegu reakcji chemicznej i określenia jej typu,poziom wymagań: Znajomość zastosowania poznanych tlenków, poziom wymagań: Umiejętność identyfikacji substancji na podstawie jej właściwości, poziom wymagań: Znajomość terminów: reakcja endoenergetyczna i egzoenergetyczna wraz z przykładami, poziom wymagań: Umiejętność wskazania różnic między właściwościami fizycznymi składników mieszaniny, które umożliwiają jej rozdzielenie, poziom wymagań: Umiejętność obliczania gęstości, poziom wymagań: Umiejętność zdefiniowania terminu korozja i podania dwóch sposobów zabezpieczania przed nią, poziom wymagań:BLegenda:A-ocena dopuszczającaB-ocena dostatecznaC-ocena dobraD-ocena bardzo dobra

Ważne pojęcia chemiczne Substancja chemiczna to materiał, z którego zbudowane jest ciało fizyczne (przedmiot, organizm). Substancje mają określone charakterystyczne cechy, które nazywamy właściwościami tych substancji. Wyróżniamy właściwości: fizyczne (stan skupienia, barwa, połysk, gęstość, twardość, rozpuszczalność w wodzie, temperatura wrzenia i topnienia, przewodnictwo elektryczne i cieplne) chemiczne (zapach, smak, palność, aktywność chemiczna). Gęstość to stosunek masy substancji do jej gęstość żelaza wynosi 7,87 g/cm3 to oznacza, że próbka o objętości 1 cm3 ma masę 7,87 g. Substancje możemy podzielić na: proste zwane pierwiastkami chemicznymi (nie można ich rozłożyć na prostsze za pomocą reakcji chemicznych); wśród pierwiastków wyróżniamy: - metale - np. Fe, Cu, Na, K, Ca, Mg, Zn, Sn, Al, Pb, Ag, Au- niemetale – np. H, O, N, Cl, C, S, P, Br, Ar, He, Ne złożone – związki chemiczne (które składają się co najmniej z dwóch pierwiastków połączonych trwale ze sobą) W „języku chemicznym” zrozumiałym dla wszystkich ludzi, bez względu na to jakim językiem ojczystym się posługują, pierwiastki opisuje się symbolami (N, C, Mg, O, Cu), a związki chemiczne - wzorami (CuO, FeS, NaOH, H2O). W przyrodzie substancje w postaci „czystej” występują rzadko, często tworzą mieszaniny (powstają po zmieszaniu dowolnych ilości co najmniej dwóch substancji): jednorodne – nie można rozróżnić ich składników niejednorodne – można rozróżnić składniki. Substancje chemiczne podlegają przemianom, które dzielimy na: zjawiska fizyczne – przemiany, w których nie powstają nowe substancje reakcje chemiczne - przemiany, w których powstają nowe substancje. Powietrze to mieszanina gazów: pierwiastków – składników o stałej zawartości (tlen -21%, azot – 78%, gazy szlachetne: argon, hel, neon, ksenon) związków chemicznych - składników o zmiennej zawartości (woda- para wodna, tlenek węgla(IV)) Tlenki to związki chemiczne powstałe w reakcji tlenu z innymi pierwiastkami (metalami i niemetalami). metal + tlen -> tlenek metaluniemetal + tlen -> tlenek niemetalu Skutki zanieczyszczeń powietrza: dziura ozonowa, smog, kwaśne opady, zwiększenie efektu cieplarnianego. Reakcja charakterystyczna – reakcja chemiczna, która umożliwia identyfikację danej substancji (np. mętnienie wody wapiennej pod wpływem tlenku węgla (IV)). Porównania właściwości :tlenu, wodoru, azotu, tlenku węgla(IV) Poznajemy reakcje chemiczne i ich rodzaje. Reakcje chemiczne - to takie przemiany, w wyniku których otrzymujemy nowe substancje. Substraty reakcji – to substancje wzięte do reakcji chemicznej ulegające przemianom chemicznym (zapisujemy je z lewej strony równania reakcji). Produkty reakcji – to substancje otrzymane w reakcji chemicznej (zapisujemy je z prawej strony równania reakcji). Reagenty – to substancje biorące udział w reakcji (substraty i produkty). Równanie reakcji – to schematyczny zapis przebiegu reakcji chemicznej. Reakcja syntezy (reakcja łączenia) polega na łączeniu kilku substancji (substratów) w jedną substancję (produkt). Reakcja analizy (reakcja rozkładu) polega na rozkładzie jednej substancji (substratu) na kilka substancji prostszych (produktów). Reakcja wymiany polega na tym, że z kilku substratów (substancji) powstaje kilka produktów (innych substancji). Reakcje chemiczne dzielimy biorąc pod uwagę: 1. typ reakcji reakcja syntezy: kilka substratów → jeden produkt reakcja analizy: jeden substrat → kilka produktów reakcja wymiany: kilka substratów → kilka produktów 2. efekty energetyczne egzoenergetyczne – to reakcje, w których energia wydziela się do otoczenia (np. na sposób ciepła lub w postaci światła) przykładem takich reakcji są reakcje spalania endoenergetyczne – to reakcje, które zachodzą dzięki dostarczeniu energii z otoczenia przykładem takich reakcji są reakcje rozkładu Ten materiał został opracowany przez Przeczytanie i zapamiętanie tych informacji ułatwi Ci zdanie klasówki. Pamiętaj korzystanie z naszych opracowań nie zastępuje Twoich obecności w szkole, korzystania z podręczników i rozwiązywania zadań domowych.

KONSPEKT LEKCJI DIAGNOZUJĄCEJ W GIMNAZJUM CELE OPERACYJNE: Uczeń wie i umie: rozróżnić pierwiastki, związki chemiczne i mieszaniny podać symbole chemiczne najważniejszych pierwiastków przyporządkować poznanym pojęciom określone definicje określić typ reakcji na podstawie zapisu jej przebiegu określić właściwości poznanych substancji zidentyfikować substancje, wykorzystując ich właściwości zidentyfikowć substancje na podstawie schematów przebiegu ich reakcji II METODY: prakytczna - praca z komputerem wspomagająca - słowna - pogadanka III MATERIAŁY I ŚRODKI DYDAKTYCZNE: komputery płyty multimedialne: Chemia dla gimnazjum cz. 1 magnesy rozsypanki wyrazowe znaczki komputerowe koperty karta ewaluacji lekcji IV PRZEBIEG LEKCJI: Część nawiązująca (2 minuty): przypomnienie celów dzisiejszej lekcji oraz jej przebiegu: sformułowanie tematu lekcji Część właściwa (38 minut): przypomnienie definicji pierwiastka, związku chemicznego, mieszaniny jednorodnej i niejednorodnej uczniowie podają różnicę między zjawiskiem fizycznym i przemianą chemiczną, oraz przyporządkowują odpowiednio podane przykłady układając rozsypankę wyrazową przypomnienie najważniejszych symboli chemicznych, przyporządkowanie symboli do nazw pierwiastków chemicznych uczniowie przypominają poznane typy reakcji chemicznych i zapisują odpowiednie równania reakcji chemicznych na tablicy uczniowie odpowiadają na pytanie: dlaczego pojemniki z solą, cukrem należy szczelnie zamykać wyjaśnienie zjawiska higroskopijności Uczniowie chętnie przypominają poznane pojęcia, układają rozsypanki wyrazowe, zdobywając znaczki komputerowe za aktywność. praca w dwuosobowych grupach rozwiązywanie 9-u zadań z płyty multimedialnej "Chemia dla gimnazjum , dział: "Substancje chemiczne i ich przemiany" zadania dotyczą: zastosowania tlenu, azotu, argonu i dwutlenku węgla w przemyśle i życiu codziennym wyboru definicji pojęcia "powietrze" rozwiązania rebusa określającego skład powietrza określenia właściwości tlenu określenia przyczyn powstawania dziury ozonowej roli pary wodnej w powietrzu - rozwiązanie krzyżówki rozpoznania znaków informujących o zanieczyszczeniach powietrza wpływu powietrza, dwutlenku siarki i dwutlenku węgla na organizmy żywe - eksperyment określenia właściwości wodoru po rozwiązaniu zadań uczniowie odszukują w wynikach ile procent zadań rozwiązali poprawnie Część podsumowująca(5 minut): ocena aktywności uczniów na lekcji ocena uczniów w grupach uświadomienie, które zagadnienia należy jeszcze powtórzyć i utrwalić do sprawdzianu wypełnienie kart ewaluacji lekcji Zadanie domowe: przygotowanie omówionych zagadnień do sprawdzianu uzupełnienie karty pracy ucznia KARTA EWALUACJI LEKCJI CHEMII Jak oceniasz atmosferę panującą na dzisiejszej lekcji? Czy podoba Ci się ta metoda prowadzenia lekcji? Czy technika komputerowa zastosowana na tej lekcji nie sprawiła Ci kłopotu? Czy forma dzisiejszej lekcji chemii pozwoliła Ci lepiej przyswoić sobie poznane wiadomości z działu "Substancje chemiczne i ich przemiany?" KARTA PRACY UCZNIA Dział: "Substancje chemiczne i ich przemiany" Zadanie 1 Podane substancje zakwalifikuj do odpowiednich rodzajów substancji w tabeli: Magnez, mosiądz, siarka, piasek z wodą, żelazo, powietrze, azot, mąka z wodą, cynk, wodór, tlenek rtęci, woda z octem, tlen, dwutlenek węgla, rtęć, siarczek żelaza, sód, złoto. Zadanie 2 Które z poniższych przemian są reakcjami chemicznymi? Wypisz numerki tych reakcji. 1) palenie się świecy 2) zamarzanie wody w kałuży 3) tworzenie się szronu 4) skraplanie tlenu 5) rozdzielenie powietrza na tlen i azot 6) rozkład tlenku rtęci 7) spalanie siarki 8) kwaśnienie mleka 9) stopienie parafiny Zadanie 3 Oblicz objętość tlenu w sali lekcyjnej o wymiarach: 10m x 6m x 3m. Zadanie 4 Poniższy chemograf przedstawia przebieg trzech reakcji chemicznych. Podaj nazwy substancji: X, Y, Z. Określ typy reakcji.

Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne Zakładka: Substancje i ich przemianyDodanie wpisu: 30-11-2020 12:00 Kryteria Sukcesu:1. Wyjaśnię pojęcia: materia, substancja, ciała Wyjaśnię, co to są właściwości substancji i jak je Wymienię właściwości Piktogramy niebezpiecznych substancji. Adnotacja 1.:Materia - wszystko co nas otaczaSubstancja - składnik materiiCiała fizyczne - substancje, z których przedmiot został 2.:Właściwości substancji - cechy charakterystyczne, które opisują ciała fizyczne.\Adnotacja 3.: Właściwości fizyczne:*Stan skupienia*Barwa*Połysk*Gęstość*Twardość*Rozpuszczalność w wodzie i innych rozpuszczalnikach*Temperatura wrzenia i topnienia*Przewodnictwo elektryczne i cieplneWłaściwości chemiczne:*Zapach*Palność*Smak*Toksyczność*Aktywność chemicznaAd. toksycznaSubstancja drażniącaSubs. żrącaSubs. nieb. dla środowiskaSubs. wybuchowaSubs. łatwopalnaSubs. utleniającaSubs. rakotwórcza, mutagenicznaAutor: Maciej Suchecki czytaj więcej... Zasady bezpiecznej pracy na lekcjach chmii. Zakładka: Substancje i ich przemianyDodanie wpisu: 30-11-2020 11:49 1. Gdzie wykonuje się doświadczenia chemiczne?W pracownii Jak zapisywać obserwacje?Co widać? Co słychać? Co czuć?Pytania Obserwacja - spostrzeżenia dokonane podczas przeprowadzania doświadczenia chemicznego lub w trakcie - chemiczna interpretacja oraz uzasadnienie efektów chemiczny - substancja używana w pracowni Maciej Suchecki czytaj więcej...

Substancje i ich przemiany - 1 klasa gimnazjum Substancje chemiczne dzieli się na proste, czyli pierwiastki, i złożone, czyli związki chemiczne oraz mieszaniny. Pierwiastki dzielą nie na metale i niemetale. 90 pierwiastków występuje w przyrodzie, a pozostałe zostały otrzymane sztucznie, drogą reakcji dzielą się na jednorodne i niejednorodne. Można je rozdzielić na składniki za pomocą metod fizyczne to przemiany, które nie prowadzą do powstania nowych substancji i nie zmieniają właściwości chemicznych chemiczne to przemiany, które prowadzą do powstania nowych substancji o zupełnie innych właściwościach chemiczne to substancje proste, których nie można rozłożyć na prostsze zapomocą reakcji chemicznych. Związki chemiczne to substancje złożone z co najmniej dwóch pierwiastków połączonych ze sobą pierwiastków chemicznych i wzory związków chemicznych pozwalają zapisać przebieg reakcji chemicznej w sposób prosty, zrozumiały dla wszystkich ludzi znających „język chemiczny”.Powietrze jest mieszaniną gazów, głównie azotu i tlenu. W powietrzu znajdują się składniki stałe i zmienne. Stałymi składnikami powietrza są tlen, azot i w małej ilości gazy szlachetne. Tlen można otrzymać w pracowni chemicznej przez reakcję analizy tlenku rtęci (II) lub manganianu (VII) potasu. Tlen jest pierwiastkiem niezbędnym do życia – służy do oddychania i spalania. Łatwo łączy się z metalami i niemetalami, dając tlenki. Tlen jest pobierany z atmosfery i wydzielany do atmosfery, czyli ustawicznie krąży w przyrodzie. Odmianą tlenu jest ozon. Zmienne składniki powietrza to dwutlenek węgla, który podobnie jak tlen krąży w przyrodzie, oraz woda, która w powietrzu występuje w postaci pary cieplarniany, dziura ozonowa i zanieczyszczenia powietrza to główne zagrożenia dla przyrody i człowieka. Problem ochrony środowiska naturalnego to „być albo nie być” jest pierwiastkiem występującym w olbrzymiej ilości we Wszechświecie, ale w małej ilości na Ziemi. Jest gazem palnym, wybuchowym po zmieszaniu z tlenem. Może brać udział w reakcjach utleniania – chemiczne można podzielić na reakcje: analizy, syntezy, wymiany (np. reakcja utleniania – redukcji).Ze względów energetycznych reakcje chemiczne dzieli się na egzoenergetyczne i jednorodna to mieszanina, której składników nie można zobaczyć gołym okiem ani za pomocą prostych przyrządów niejednorodna to mieszanina, której składniki można zobaczyć gołym okiem lub za pomocą prostych przyrządów (filtracja), dekantacja i sedymentacja to sposoby rozdzielania niektórych mieszanin np. wody, krystalizacja i destylacja to sposoby rozdzielania niektórych mieszanin fizyczne to przemiana, w której wyniku właściwości chemiczne substancji nie ulegają zmianie, nie powstaje żadna nowa chemiczna to przemiana, w której wyniku powstaje nowa substancja o innych właściwościach chemiczny to substancja prosta, której nie można rozłożyć na chemiczny to substancja złożona z co najmniej dwóch różnych pierwiastków połączonych z sobą to mieszanina jednorodna gazów o podstawowym składzie 78% azotu, 21% tlenu i 1% innych analizy to reakcja chemiczna, podczas której z jednego substratu powstaje kilka syntezy to reakcja chemiczna, podczas której z kilku substratów powstaje jeden reakcji to substancje wzięte do reakcji i ulegające przemianom reakcji to substancje powstające w wyniku reakcji to substraty i produkty to związek chemiczny tlenu z danym to łączenie się tlenu z to gwałtowna przemiana przebiegająca z wydzieleniem światła i wymiany to reakcja chemiczna, podczas której z kilku substratów powstaje kilka wapienna to odczynnik pozwalający wykryć obecność dwutlenku węgla, pod którego wpływem charakterystyczna to reakcja pozwalająca wykryć daną substancję to bezpośrednia przemiana ciała ze stanu stałego w stan to zjawisko pochłaniania pary wodnej przez pewne to przyłączanie tlenu do to odłączanie tlenu od to substancja, która oddaje tlen (redukuje się).Reduktor to pierwiastek, który przyłącza tlen utlenia się).Reakcje egzoenergetyczne to reakcje chemiczne przebiegające z wydzieleniem endoenergetyczne to reakcje chemiczne, do których przebiegu konieczne jest stałe doprowadzanie energii. Poradniki z kategorii

Substancje chemiczne i ich przemiany Substancje chemiczne dzieli się na proste, czyli pierwiastki, i złożone, czyli związki chemiczne oraz mieszaniny. Pierwiastki dzielą nie na metale i niemetale. 90 pierwiastków występuje w przyrodzie, a pozostałe zostały otrzymane sztucznie, drogą reakcji jądrowych. Mieszaniny dzielą się na jednorodne i niejednorodne. Można je rozdzielić na składniki za pomocą metod fizycznych. Zjawiska fizyczne to przemiany, które nie prowadzą do powstania nowych substancji i nie zmieniają właściwości chemicznych substancji. Reakcje chemiczne to przemiany, które prowadzą do powstania nowych substancji o zupełnie innych właściwościach chemicznych. Pierwiastki chemiczne to substancje proste, których nie można rozłożyć na prostsze za pomocą reakcji chemicznych. Związki chemiczne to substancje złożone z co najmniej dwóch pierwiastków połączonych ze sobą trwale. Symbole pierwiastków chemicznych i wzory związków chemicznych pozwalają zapisać przebieg reakcji chemicznej w sposób prosty, zrozumiały dla wszystkich ludzi znających język chemiczny. Powietrze jest mieszaniną gazów, głównie azotu i tlenu. W powietrzu znajdują się składniki stałe i zmienne. Stałymi składnikami powietrza są tlen, azot i w małej ilości gazy szlachetne. Tlen można otrzymać w pracowni chemicznej przez reakcję analizy tlenku rtęci (II) lub manganianu (VII) potasu. Tlen jest pierwiastkiem niezbędnym do życia – służy do oddychania i spalania. Łatwo łączy się z metalami i niemetalami, dając tlenki. Tlen jest pobierany z atmosfery i wydzielany do atmosfery, czyli ustawicznie krąży w przyrodzie. Odmianą tlenu jest ozon. Zmienne składniki powietrza to dwutlenek węgla, który podobnie jak tlen krąży w przyrodzie, oraz woda, która w powietrzu występuje w postaci pary wodnej. Efekt cieplarniany, dziura ozonowa i zanieczyszczenia powietrza to główne zagrożenia dla przyrody i człowieka. Problem ochrony środowiska naturalnego to być albo nie być człowieka. Wodór jest pierwiastkiem występującym w olbrzymiej ilości we Wszechświecie, ale w małej ilości na Ziemi. Jest gazem palnym, wybuchowym po zmieszaniu z tlenem. Może brać udział w reakcjach utleniania – redukcji. Reakcje chemiczne można podzielić na reakcje: analizy, syntezy, wymiany (np. reakcja utleniania – redukcji). Ze względów energetycznych reakcje chemiczne dzieli się na egzoenergetyczne i endoenergetyczne. Pojęcia Mieszanina jednorodna to mieszanina, której składników nie można zobaczyć gołym okiem ani za pomocą prostych przyrządów optycznych. Mieszanina niejednorodna to mieszanina, której składniki można zobaczyć gołym okiem lub za pomocą prostych przyrządów optycznych. Sączenie (filtracja), dekantacja i sedymentacja to sposoby rozdzielania niektórych mieszanin niejednorodnych. Odparowanie, np. wody, krystalizacja i destylacja to sposoby rozdzielania niektórych mieszanin jednorodnych. Zjawisko fizyczne to przemiana, w której wyniku właściwości chemiczne substancji nie ulegają zmianie, nie powstaje żadna nowa substancja. Reakcja chemiczna to przemiana, w której wyniku powstaje nowa substancja o innych właściwościach chemicznych. Pierwiastek chemiczny to substancja prosta, której nie można rozłożyć na prostsze. Związek chemiczny to substancja złożona z co najmniej dwóch różnych pierwiastków połączonych z sobą trwale. Powietrze to mieszanina jednorodna gazów o podstawowym składzie 78% azotu, 21% tlenu i 1% innych gazów. Reakcja analizy to reakcja chemiczna, podczas której z jednego substratu powstaje kilka produktów. Reakcja syntezy to reakcja chemiczna, podczas której z kilku substratów powstaje jeden produkt. Substraty reakcji to substancje wzięte do reakcji i ulegające przemianom chemicznym. Produkty reakcji to substancje powstające w wyniku reakcji chemicznych. Reagenty to substraty i produkty reakcji. Tlenek to związek chemiczny tlenu z danym pierwiastkiem. Utlenianie to łączenie się tlenu z pierwiastkami. Spalanie to gwałtowna przemiana przebiegająca z wydzieleniem światła i ciepła. Reakcja wymiany to reakcja chemiczna, podczas której z kilku substratów powstaje kilka produktów. Woda wapienna to odczynnik pozwalający wykryć obecność dwutlenku węgla, pod którego wpływem mętnieje. Reakcja charakterystyczna to reakcja pozwalająca wykryć daną substancję chemiczną. Sublimacja to bezpośrednia przemiana ciała ze stanu stałego w stan gazowy. Higroskopijność to zjawisko pochłaniania pary wodnej przez pewne substancje. Utlenianie to przyłączanie tlenu do reduktora. Redukcja to odłączanie tlenu od utleniacza. Utleniacz to substancja, któ®a oddaje tlen (redukuje się). Reduktor to pierwiastek, który przyłącza tlen utlenia się). Reakcje egzoenergetyczne to reakcje chemiczne przebiegające z wydzieleniem energii. Reakcje endoenergetyczne to reakcje chemiczne, do których przebiegu konieczne jest stałe doprowadzanie energii.

Społeczność Przykłady z naszej społeczności Liczba wyników dla zapytania 'chemia przemiany': 2253 Chemia skróty pierwiastków Połącz w parywg Bartlomiej86 Klasa 7 Chemia Chemia chemia Testwg Mikiriej Klasa 7 chemia Połącz w parywg Zosiakopiecka Klasa 7 Chemia Połącz w parywg Zosiafiuczek15 Chemia Znajdź paręwg U55546775 Chemia Koło fortunywg Atwardowska777 chemia Testwg Edukacja11 chemia Koło fortunywg Ksaiwek chemia Teleturniejwg Steterycz1 Chemia Połącz w parywg Brzeczekwiktori chemia Koło fortunywg Klaudianiedz13 Chemia Testwg Daddysandlicz Przemiany fazowe Koło fortunywg U24498078 Klasa 7 Chemia Fizyka chemia Połącz w parywg Krakowskikorniszon Chemia Połącz w parywg Mateuszjaniak12 Chemia Połącz w parywg Atwardowska777 Chemia Testwg Oliwiaakalili Chemia Połącz w parywg Aolszewska2 Chemia klasa 8 Testwg Mikifk4 Klasa 8 Chemia Testwg Dominikabor Chemia koło fortuny Koło fortunywg Jakubzyw chemia Połącz w parywg Helenabielarz chemia Pasujące parywg Warlfdwallheh Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Chemia Testwg Tyrkaemilia8 Chemia Połącz w parywg Adisdobris4 chemia Testwg Dgdhbsh Chemia Testwg Amozdzen042 przemiany Połącz w parywg Karolasb1996 Substancje i ich przemiany Testwg Prokopnikos Klasa 7 Chemia chemia krzyżówka Krzyżówkawg Nicolasb0209 Chemia Koło fortunywg Oliwia079 chemia Labiryntwg Ankabartnik chemia Koło fortunywg Ewapyra70 CHEMIA Testwg U42088147 Chemia Prawda czy fałszwg Juliaziobro9 chemia Koło fortunywg Iitsolkak Chemia Znajdź słowowg Wiktoriafibich Klasa 7 Klasa 8 Chemia Teleturniejwg Gadajakub Chemia Testwg Paulinaw109 Budowa atomu Rysunek z opisamiwg Bkarlowska Chemia Sole Koło fortunywg Pawelm Chemia Kwasy Połącz w parywg Pabichjola Chemia Powietrze Znajdź paręwg Pawelm Chemia KWASY Połącz w parywg Weronika83 Chemia Wzory chemiczne Testwg Ani Chemia Czego potrzebuje chemik do pracy? Połącz w parywg Bozenarudnik Chemia Sole - otrzymywanie Połącz w parywg Noname4906 Chemia akohole -szereg homologiczny Sortowanie według grupwg Paulinanadtochi Chemia kwasy Sortowanie według grupwg Dabkowska1 Chemia Pierwiastki chemiczne i ich symbole - połącz w pary Połącz w parywg Zspstrzaljo Chemia Techniki pamięciowe Substancje i ich przemiany cały dział nowa era Testwg Avencjusz Klasa 7 Chemia Produkty destylacji ropy naftowej Połącz w parywg Achalupa78 Chemia Perfekcyjna pani domu sprząta na święta Koło fortunywg Slowikk Chemia Alkohole chemia Prawda czy fałszwg Slusarekmilosz Związki nieorganiczne Połącz w parywg Kwasdowody Chemia Przemiany chemiczne Sortowanie według grupwg Bulanda1 Tlenki Metalu i Niemetalu Testwg Wybranowskazofi Chemia Wykreślanka pierwiastków Znajdź słowowg Jkmalinowski Chemia Odczyn i pH roztworu. Labiryntwg Wojcikanna2 Chemia Chemia - węglowodory Testwg Agnieszka213b

Co to jest obserwacja? Spostrzeżenie dokonane podczas przeprowadzania doświadczenia chemicznego lub w trakcie pokazu. Co to jest wniosek? Chemiczna interpretacja oraz uzasadnienie efektów doświadczenia Co to jest odczynnik chemiczny? Substancja używana w pracowni chemicznej Co to jest substancja? Rodzaj materii o określonych właściwościach Co to są właściwości? Charakterystyczne cechy substancji, które odróżniają substancję id innych substancji. Właściwości mogą być: fizyczne i chemiczne Warunki normalne – temperatura 00 = 273K, ciśnienie 1013,25 hPa Przykłady ciał fizycznych: - wata cukrowa; - drut miedziany; - kule śniegowe; - gwoździe stalowe; - sztabka złota; - puszka aluminiowe. Przykłady substancji: - cukier; - miedź; - woda; - żelazo; - złoto; - glin. Substancje dzielą się na metale i niemetale (więcej informacji poniżej). Substancje i wykonane z nich ciała fizyczne (przedmioty) Ciała fizycznego nie bada się, tylko substancję, z której dany przedmiot został wykonany np.: - drut miedziany (ciało fizyczne - przedmiot) - bada się miedź, czyli substancję; - wata cukrowa – bada się cukier; - kule śniegowe – bada się wodę; - gwoździe stalowe – bada się żelazo; - sztabka złota – bada się złoto; - puszka aluminiowa – bada się glin. Jak opisywać właściwości substancji? Właściwości substancji można podzielić na: a) właściwości fizyczne (opisują: wygląd, zachowanie wobec czynników fizycznych, np. czy substancja jest kowalna tzn. ma zdolność do odkształcenia się podczas kucia) - stan skupienia; - barwę; - połysk; - gęstość; - twardość; - rozpuszczalność w wodzie i innych rozpuszczalnikach; - temperatury wrzenia i topnienia; - przewodnictwo elektryczne i cieplne. b) właściwości chemiczne (opisują zachowanie wobec innej substancji) - zapach; - smak; - toksyczność; - palność; - aktywność chemiczna (czyli zdolność do oddziaływania z innymi substancjami) Właściwości fizyczne i chemiczne mają wpływ na przemiany, jakim ulegają (mogą się zmieniać w zależności od temperatury i ciśnienia). Przykład: Powstanie rdzy ma związek z właściwością chemiczną żelaza Co to jest gęstość? To właściwość substancji, którą można badać podczas codziennych czynności np. wsypując cukier do herbaty. - Jeśli gęstość jest większa od gęstości cieczy, substancja opada na dno. - Jeśli substancja ma gęstość mniejszą od gęstości cieczy – będzie pływała po powierzchni. Jak obliczyć gęstość? W jakich jednostkach wyraża się gęstość? Gęstość to stosunek masy substancji do jej objętości d = m/v [kg/m3] d – gęstość (kg/m3) m – masa substancji (kg) V – objętość, jaką zajmuje masa (m3) Inne jednostki do określania gęstości substancji - dla substancji stałych i cieczy (g/cm3); - dla gazów (g/dm3). Jak obliczyć masę, znając objętość i gęstość substancji? Należy przekształcić wzór d = m/v Otrzymujemy: m = d . V (masa = gęstość razy objętość) Rodzaje mieszanin: mieszaniny jednorodne (to takie, których składniki nie można rozróżnić patrząc ani za pomocą prostych przyrządów optycznych) np. woda z solą kuchenną mieszaniny niejednorodne (ich składniki można rozróżnić gołym okiem lub za pomocą prostych przyrządów optycznych) np. siarka z żelazem – można te składniki rozdzielić za pomocą magnesu Jak rozdzielić mieszaniny? Metody rozdzielania na składniki zależą od właściwości fizycznych tych składników np. gęstości, temperatury topnienia lub wrzenia, właściwości magnetycznych lub rozpuszczalności w wodzie. Metoda mechaniczna (np. przy użyciu sita), polega na mechanicznym rozdzieleniu substancji niejednorodnych na składniki Sedymentacja – to proces, w którym substancja stała o gęstości większej od gęstości cieczy, do której ją dodano, opada na dno naczynia (tworzy się osad). Dekantacja – proces oddzielania substancji stałej od cieczy poprzez zlanie cieczy znad osadu. Sączenie (filtracja) – przelewanie mieszaniny niejednorodnej substancji stałej i cieczy przez sączek z bibuły filtracyjnej Destylacja - metoda rozdzielenia mieszaniny jednorodnej cieczy różniących się temperaturami wrzenia. Przykład: woda z alkoholem Jako pierwszy odparuje składnik o najniższej temperaturze wrzenia, czyli alkohol, którego temperatura wrzenia wynosi 780C Po ogrzaniu mieszaniny jeden składnik zmienia stan skupienia. Alkohol wrze i paruje (ciecz zamienia się w gaz). Dopiero po osiągnięciu 1000C proces powtarza się dla wody. Pary alkoholu skraplają się, zbiera się alkohol (gaz zamienia się w ciecz) Co to jest reakcja chemiczna? To przemiany jednej substancji w inne (powstaje nowa substancja o innych właściwościach) np. kiszenie ogórków, pieczenie ciasta, trawienie pokarmów, rdzewienie przedmiotów. Co to jest zjawisko fizyczne? Proces, w wyniku którego nie powstaje nowa substancja np. ogrzewanie parafiny, która się topi, kartka papieru zwinięta w kulkę Sublimacja – zjawisko polegające na przemianie substancji stałej w gaz Resublimacja – przemiana gazu w substancję stałą Czym są pierwiastki chemiczne? To substancje, których nie można rozłożyć na substancje prostsze. Nazwy pierwiastków pochodzą od nazw miast, państw, kontynentów, imion bogów, nazw rzek, nazwisk wybitnych uczonych (np. polon – Polska). Stosuje się symbole do ich oznaczania, dzięki temu we wszystkich państwach, mimo różnicy alfabetu są jednoznaczne dla wszystkich. Symbol chemiczny zapisuje się jedną dużą literą, chyba, że nazwa pierwiastków zaczyna się tą samą literą, wówczas dodaje się drugą lub dalszą literę. Pierwiastki chemiczne są uporządkowane w układzie okresowym pierwiastków chemicznych. Symbole chemiczne stosuje się: do zapisywania substancji prostych, wzorów substancji złożonych (związków chemicznych np. MgO, NaCl). Co to są związki chemiczne? To substancja złożona z co najmniej dwóch różnych, trwale połączonych ze sobą pierwiastków chemicznych. Składniki związku chemicznego łączą się trwale i nie można ich rozdzielić metodami fizycznymi np. sączeniem, dekantacją czy krystalizacją. Poza tym związek chemiczny skład ilościowy ma określony. Mieszanina: - zmieszana ze sobą w dowolnych proporcjach; - ma dowolny skład ilościowy; - substancje są tylko wymieszane; - można rozdzielić ja na składniki wykorzystując metody fizyczne. Metale (np. cynk, sód, magnez): - stały stan skupienia; - srebrzystobiałą barwę; - metaliczny połysk; - bezwonne; - rtęć to jedyny metal, który w temperaturze pokojowej występuje w stanie ciekłym. Niemetale (np. fosfor czerwony, siarka): - w temperaturze pokojowej występują w stanie stałym lub gazowym; - różne barwy; - charakterystyczne zapachy; - brak połysku; - brom to jedyny niemetal, który w temperaturze pokojowej jest cieczą. Korozja to powolny proces niszczenia przedmiotów metalowych. Dzieje się tak w wyniku działania różnych czynników chemicznych.

Substancja chemiczna rozpocznij naukę to materiał, z którego zbudowane jest ciało fizyczne (przedmiot, organizm). Substancje mają określone charakterystyczne cechy. właściwości rozpocznij naukę Są to określone charakterystyczne cechy substancji. Wyróżniamy właściwości: fizyczne i chemiczne Substancje możemy podzielić na: rozpocznij naukę proste zwane pierwiastkami chemicznymi (nie można ich rozłożyć na prostsze za pomocą reakcji chemicznych) i złożone – związki chemiczne (które składają się co najmniej z dwóch pierwiastków połączonych trwale ze sobą) Gęstość rozpocznij naukę to stosunek masy substancji do jej gęstość żelaza wynosi 7,87 g/cm3 to oznacza, że próbka o objętości 1 cm3 ma masę 7,87 g. wśród pierwiastków wyróżniamy: rozpocznij naukę - metale - np. Fe, Cu, Na, K, Ca, Mg, Zn, Sn, Al, Pb, Ag, Au - niemetale – np. H, O, N, Cl, C, S, P, Br, Ar, He, Ne pierwiastki opisuje się rozpocznij naukę symbolami (N, C, Mg, O, Cu) związki chemiczne opisuje się rozpocznij naukę wzorami (CuO, FeS, NaOH, H2O). mieszaniny rozpocznij naukę W przyrodzie substancje w postaci „czystej” występują rzadko, często tworzą mieszaniny (powstają po zmieszaniu dowolnych ilości co najmniej dwóch substancji) mieszaniny jednorodne rozpocznij naukę nie można rozróżnić ich składników mieszaniny niejednorodne rozpocznij naukę można rozróżnić składniki Substancje chemiczne podlegają przemianom, które dzielimy na: rozpocznij naukę zjawiska fizyczne – przemiany, w których nie powstają nowe substancje reakcje chemiczne - przemiany, w których powstają nowe substancje. Powietrze to mieszanina gazów: rozpocznij naukę pierwiastków – składników o stałej zawartości (tlen -21%, azot – 78%, gazy szlachetne: argon, hel, neon, ksenon) związków chemicznych - składników o zmiennej zawartości (woda- para wodna, tlenek węgla(IV)) Tlenki to rozpocznij naukę to związki chemiczne powstałe w reakcji tlenu z innymi pierwiastkami (metalami i niemetalami). metal + tlen -> tlenek metalu niemetal + tlen -> tlenek niemetalu Skutki zanieczyszczeń powietrza: rozpocznij naukę dziura ozonowa, smog, kwaśne opady, zwiększenie efektu cieplarnianego. Reakcja charakterystyczna rozpocznij naukę reakcja chemiczna, która umożliwia identyfikację danej substancji (np. mętnienie wody wapiennej pod wpływem tlenku węgla (IV)) Reakcje chemiczne rozpocznij naukę to takie przemiany, w wyniku których otrzymujemy nowe substancje. Substraty reakcji rozpocznij naukę to substancje wzięte do reakcji chemicznej ulegające przemianom chemicznym (zapisujemy je z lewej strony równania reakcji). Produkty reakcji rozpocznij naukę to substancje otrzymane w reakcji chemicznej (zapisujemy je z prawej strony równania reakcji) Reagenty rozpocznij naukę to substancje biorące udział w reakcji (substraty i produkty) Równanie reakcji rozpocznij naukę to schematyczny zapis przebiegu reakcji chemicznej. Reakcja syntezy (reakcja łączenia) polega na rozpocznij naukę łączeniu kilku substancji (substratów) w jedną substancję (produkt). Reakcja analizy (reakcja rozkładu) polega na rozpocznij naukę rozkładzie jednej substancji (substratu) na kilka substancji prostszych (produktów). Reakcja wymiany polega na tym, że rozpocznij naukę z kilku substratów (substancji) powstaje kilka produktów (innych substancji). Reakcje chemiczne dzielimy biorąc pod uwagę: rozpocznij naukę 1. typ reakcji reakcja syntezy: kilka substratów → jeden produkt reakcja analizy: jeden substrat → kilka produktów reakcja wymiany: kilka substratów → kilka produktów 2. efekty energetyczne: egzoenergetyczne i endoenergetyczne egzoenergetyczne to reakcje, w których rozpocznij naukę energia wydziela się do otoczenia (np. na sposób ciepła lub w postaci światła) przykładem takich reakcji są reakcje spalania endoenergetyczne to reakcje, które rozpocznij naukę zachodzą dzięki dostarczeniu energii z otoczenia przykładem takich reakcji są reakcje rozkładu właściwości fizyczne to rozpocznij naukę stan skupienia, barwa, połysk, gęstość, twardość, rozpuszczalność w wodzie, temperatura wrzenia i topnienia, przewodnictwo elektryczne i cieplne własciwości chemiczne to rozpocznij naukę zapach, smak, palność, aktywność chemiczna

Εв ጁυ иሲυ	ኑը оτобреμо уյጽ
Зи σοфиξе мοслиξ	Аглω твοլ аվаψևдοф
Яρեበоγኻвыж цисрθ ቇшех	Э ևልθዟоρ
ኹемէρቇρէ νаслеш	Пр ηег φαψուռувов
ኔуձከ րեհեзըчαւа юц	ቱбору ፁιр